En el País del Tablero: un cuento para aprender con el ajedrez desde los 3 años

En el País del Tablero es un cuento infantil ilustrado e interactivo para aprender con el ajedrez desde los 3 años. Una propuesta de ajedrez educativo pensada especialmente para Educación Infantil, donde el cuento, el juego y la emoción se convierten en herramientas para aprender y descubrir.

Desde las primeras páginas, el tablero cobra vida con personajes, rimas, gestos y juegos que ayudan a niñas y niños a descubrir las piezas y sus movimientos, mientras desarrollan el pensamiento lógico, la atención, la orientación espacial y la creatividad.

Este cuento no solo enseña ajedrez: utiliza el ajedrez para aprender, imaginar, moverse, expresarse y crecer.

¿Qué es En el País del Tablero?

"En el País del Tablero" es una aventura educativa, visual y afectiva que introduce a los más pequeños en el mundo del ajedrez educativo de manera lúdica: las piezas, filas, columnas y diagonales cobran vida con personalidades propias; el tablero se convierte en un mapa del tesoro; y los movimientos de las piezas se aprenden de forma natural y divertida gracias a retahílas rítmicas, gestos y juego corporal.

Cada página nace de experiencias reales en el aula, donde el ajedrez actúa como una herramienta transversal y motivadora. Dirigida a niños y niñas desde los tres años, esta obra no busca formar campeones, sino estimular el pensamiento lógico, la atención, la orientación espacial, la expresión oral y la creatividad, respetando siempre el ritmo madurativo infantil.

Una propuesta de aprendizaje globalizado, con el ajedrez como hilo conductor y la imaginación como guía.

Objetivos pedagógicos y propuesta educativa

"En e l País del Tablero" es una propuesta educativa diseñada para introducir el ajedrez en edad es tempranas de manera lúdica, visual y afectiva, integrándolo en el proceso de aprendizaje como una herramienta globalizadora y transversal. Entre sus principales objetivos pedagógicos destacan:

• Desarrollar el pensamiento lógico y estratégico, promoviendo la reflexión y la toma de decisiones.
• Fomentar la atención, la concentración y la creatividad, a través del juego, la narrativa y la imaginación.
• Introducir conceptos espaciales y matemáticos de forma natural, como:
  • Direccionalidad: horizontal, vertical, diagonal, adelante, atrás, izquierda, derecha, en línea recta, en "L".
  • Coordenadas cartesianas: identificación de filas y columnas mediante números y letras.
  • Relaciones espaciales:dentro/fuera, cerca/lejos, arriba/abajo, entre, junto a.
  • Series, secuencias, patrones, simetría, clasificación y noción de cantidad (ordinal y cardinal).
• Estimular la expresión oral, la comunicación no verbal, la memoria y la motricidad, mediante retahílas rítmicas, gestos, dramatización y juego corporal.
• Introducir el pensamiento computacional y la robótica educativa con propuestas que desarrollan la codificación básica y el razonamiento secuencial.
• Fomentar valores y habilidades sociales esenciales, como:
  • El control del primer impulso (pensar antes de actuar).
  • La gestión emocional, la empatía y la resiliencia.
  • También se trabajan las reglas de cortesía del juego: dar la mano, respetar turnos, aceptar el resultado, aprender de los errores.
  • La actitud positiva ante el esfuerzo, la cooperación y el respeto.
    

¿Para quién es este cuento de ajedrez?

- Niños y niñas desde los 3 años.
- Docentes de Educación Infantil y Primaria, como recurso pedagógico transversal.
- Familias interesadas en acompañar el aprendizaje desde casa de forma lúdica y significativa.
- Centros escolares, bibliotecas, talleres de ajedrez y proyectos educativos que apuesten por materiales que combinan juego, emoción y aprendizaje.

Sugerencias de uso

• En el aula: puede trabajarse como parte de un proyecto globalizado que integre lenguaje, lógica, psicomotricidad, matemáticas, valores y emociones. También puede utilizarse en sesiones específicas o en rincones de aprendizaje.
• En casa: se convierte en un cuento para compartir, con propuestas que invitan al juego simbólico, la dramatización y el descubrimiento compartido.
• En actividades extraescolares o talleres: puede utilizarse como material de iniciación al ajedrez educativo desde una perspectiva creativa e inclusiva.

Su enfoque narrativo, intuitivo y afectivo permite que tanto familias como educadores puedan usarlo sin necesidad de formación previa en ajedrez.

Un formato pensado para los más pequeños

El libro está diseñado para ser resistente, manipulable y adecuado para el aprendizaje a través del juego.

• Formato panorámico: 42 × 21 cm por doble página abierta.
• Apertura completa a 180°, que permite trabajar con el libro completamente abierto y plano.
• 58 páginas interiores ilustradas a todo color.
• Tapa dura y encuadernación resistente.
• Puntas redondeadas, pensadas para los más pequeños.
• Páginas protegidas con una lámina de acabado brillante.
• Tinta no tóxica.
• Hojas panorámicas ilustradas a color
• Puntas redondas para seguridad infantil
• Tinta no tóxica para protección del menor
• Tamaño 21x21 cm, adecuado para facilitar su manejo y poner encima las piezas de ajedrez.
• Envuelto desde imprenta con celofán transparente y posterior sellado con la pegatina de la marca pedagógica de la autora
  
  

  Un libro para interactuar y aprender con el ajedrez
  

  Su formato panorámico, la apertura completa a 180° y la protección brillante de sus páginas permiten utilizar el propio libro como un espacio de interacción durante las actividades.

  Los niños pueden colocar las piezas directamente sobre sus páginas y utilizar un rotulador tipo Vileda para señalar y trabajar sobre el propio libro diferentes conceptos del ajedrez: filas, columnas, diagonales, casillas, coordenadas y movimientos de las distintas piezas.
  

  Una vez terminada la actividad, las marcas pueden eliminarse fácilmente con el dedo o con una simple servilleta, dejando las páginas preparadas para volver a utilizarlas.

  De este modo, el cuento no solo se lee: se toca, se explora y se convierte en un material de aprendizaje activo para aprender con el ajedrez.
  

Todo ello se muestra a través de un lenguaje visual, cercano, coloquial, narrativo y lúdico, adaptado a los más pequeños. Piezas, filas, columnas y diagonales se presentan como personajes del cuento, con personalidades propias. El tablero se convierte en un “mapa del tesoro” y los movimientos se aprenden de manera divertida gracias a retahílas rítmicas, gestos y juego corporal, que facilitan memorizar y comprender las reglas al tiempo que refuerzan contenidos curriculares de forma lúdica y significativa.

Descubre en este vídeo cada detalle del formato premium del cuento: hojas resistentes, ilustraciones a todo color y espacios pensados para que los más pequeños coloquen las piezas y aprendan jugando desde el primer momento.

¿Quieres descubrir En el País del Tablero?

Un cuento para aprender con el ajedrez desde los 3 años, creado para introducir el ajedrez en Educación Infantil a través del cuento, el juego y la emoción.

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